學(xué)生飲水安全—是關(guān)系到我國(guó)青少年健康成長(zhǎng)的大事。也是我國(guó)各學(xué)校建設(shè)中，重點(diǎn)主抓的工作方向之一。然而，什么樣的水才是安全、健康的水呢？世界衛(wèi)生組織針對(duì)健康水提出的的完整概念，校園直飲水設(shè)備應(yīng)該具備以下三種特質(zhì)：一是無污染，不含致病菌、重金屬和有害化學(xué)物質(zhì)；二是含有人體所需的天然礦物質(zhì)和微量元素；三是生命活力沒有退化，呈弱堿性，小分子團(tuán)水，活性強(qiáng)等。

2010年據(jù)中國(guó)衛(wèi)生部抽樣調(diào)查統(tǒng)計(jì)：1000所中小學(xué)學(xué)生飲用水的衛(wèi)生狀況和水質(zhì)污染情況。結(jié)果:10.7%的學(xué)校配備水質(zhì)消毒設(shè)施,取得衛(wèi)生許可證;89.3%的學(xué)校供水人員每年都參加健康體檢;76.8%的學(xué)校建立了衛(wèi)生組織和管理制度;17.9%的學(xué)校蓄水池定期清洗消毒;94.6%的學(xué)校能夠供應(yīng)充足的飲用水,但水質(zhì)較差,合格率僅為60.7%。結(jié)論是：我國(guó)學(xué)生飲用水的衛(wèi)生狀況令人擔(dān)憂,應(yīng)引起有關(guān)部門高度重視,加大水改投入,提高飲用水衛(wèi)生質(zhì)量。

中小學(xué)校學(xué)生的飲水問題，是困擾學(xué)校的大問題。據(jù)調(diào)查我市大部分中小學(xué)校的學(xué)生飲水主要是從家里帶水或在學(xué)校買水，其弊端在這里不再詳說，少部分學(xué)校使用鍋爐供水或電開水器（俗稱電老虎）供水，隨著煤炭和人工的，費(fèi)用越來越高，而且只能供應(yīng)熱水，無法提供溫開水，實(shí)際上根本解決不了學(xué)生的飲水問題，安全問題也存在著很大隱患，經(jīng)常發(fā)生學(xué)生被燙傷等事件，家長(zhǎng)也偶有怨言。飲用桶裝水則費(fèi)用太高，學(xué)校承擔(dān)不起，如果將費(fèi)用轉(zhuǎn)嫁給學(xué)生，勢(shì)必造成學(xué)生及家長(zhǎng)的不滿，也不符合九年義務(wù)制教育一費(fèi)制的要求。因此，解決學(xué)生飲水問題已經(jīng)迫在眉睫。

市場(chǎng)的力量是巨大的。哪里有需要，哪里就有創(chuàng)新。一時(shí)間純水機(jī)、校園直飲水設(shè)備蜂擁踏至相續(xù)出現(xiàn)在市面上。面對(duì)公說公有理，婆說婆有理的局面，到底哪種飲水機(jī)才適合學(xué)校這種機(jī)構(gòu)使用呢？采用RO反滲透技術(shù)的純水機(jī)，起初出現(xiàn)在航空事業(yè)中，是為了為航空員解決飲用水而研發(fā)的，優(yōu)點(diǎn)是出水精度高（除了水分子，任何物質(zhì)都過不去），缺點(diǎn)：純凈水多是能滿足沒有污染，無毒、無害、無異味的條件，但是不符合人體生理需求，純凈水中不含有益的礦物質(zhì)、不能保證PH值呈中性或微堿性等；同時(shí)水也不具有生命活力，不適合長(zhǎng)期作為飲用水。對(duì)尤其需要微量元素成長(zhǎng)身體的學(xué)生來說，影響是深遠(yuǎn)的。